[ 음성언어 발달 1 ] 듣기 발달 | 영유아 한글 언어능력

1. 듣기의 정의
- 최초 : 인간이 가장 먼저 사용하는 언어 기술
- 기초 : 모든 언어 발달의 기초
- 전 생에 가장 많이 사용하는 언어
- 45% : 성인 하루 70%의 시간을 의사소통 소비,
    그 중 듣기가 45%차지 (Adler&Rosenfeld)
- 능동 : 들린 소리 의미 추출 활동
- listening :: 외부소리 의미 추출 이상 고도과정
  hearing :: 청자 의사 상관없는 지각

*소리 지각하기 => 이해하기 => 반응하기
(Receiving) (Comprehending) (Responding)



2. 영유아 듣기 발달
- 출생 전 발달 시작 :  뱃속에서 소리 지각에서 일찍
- 5세 경 : 일상생활 이루어지는 대화내용 이해가능
- 이상 징후 : 청각 장애같은 문제, 듣기발달 이상 징후

1) 영아
- 태아 능력 : 외부 소리 들을 수 있는 능력 갖춤
- 출생 직후 : 다른 소리 다르게 반응
- 리듬 박자 차이 : 자장가보다 강력한음악 적극반응
- 출생 후 : 선천적 듣기 능력 발달의 증진



<영아 듣기 발달 특성>
1) 0~1세 듣기 발달 특성
- 크고 이상한 소리에 깜짝 놀람
- 소리가 나는 쪽으로 고개를 돌려 반응
- 다른 형식 음악 다른 반응보임
- 말하는 사람 바라봄
- 단어 이해 및 적합 몸짓 수행

1-1) 0~1세 듣기 발달 이상 징후
- 생후 4개월에도 시선 밖 들리는 소리 고개 안돌림
- 생후 7개월에도 사람 목소리 무반응
- 생후 9개월까지도 옹알이 안함


2) 1~2세 듣기 발달 특성
- 본인 이름 인식
- 친숙 단어 포함 단순 설명 이해
- 까꿍 놀이 단순 게임 배움
- 신체 부분들 가리킬 수 있음 (눈, 코, 입)
- 친숙한 노래 흥얼거림
- 간단한 그림 있는 책 관심보임
- 기본적인 질문 정확히 답 가능

2-2) 1~2세 듣기 발달 이상 징후
- 영아 말소리 톤 너무 높음 운율 전혀 없고 단조로움
-'공 가져와.' 단순한 지시 수행 어려움 있음
- TV 소리 지나치게 크게 하고 보는 경우


3) 3~4세 듣기 발달 특성
- 간단한 언어게임 할 수 있음
- 간단한 개념들을 이해할 수 있음
- 같은 이야기를 반복해서 듣는 것을 즐김
- 여러 동물의 이름을 듣고 가리킬 수 있음
- 두 가지의 지시사항 이해할 수 있음
- 악기와 소리를 짝지을 수 있음
- 간단한 비교 이해할 수 있음
- 조건문 이해할 수 있음


4) 5세 듣기 발달 특성
*자기중심적 사고 경향 벗어남
- 공간 관계 이해 보여줌
- 음 높낮이 차이 인식가능
- 연속되는 지시 이해 따를 수 있음
- 긴 이야기 듣고 이해 가능
- 모든 종류 문장 이해 사용
- 상대방 말 이해 적절한 반응

4-2) 3~5세 듣기 발달 이상 징후
- 유아들이 흥미를 느낄 질문 반응안함
- 또래보다 말이해 더딤 '어? 뭐라고?' 말 많이함
- 사람 얼굴 직접 보지 않 간단한 지시사항 이해 못함


[ 평가 ]
1. 듣기(Listening)와 소리 지각(hearing) 차이, 예시
- 듣기 :   /    
- 지각 :   /

2. 영유아 듣기 발달 특성 ox
1) 듣기는 수동절인 언어활동
2) 듣기 발달 말하기 발달의 기초
3) 뱃속 태아들 외부 소리 들을 수 있는 능력있음
4) 출생 직후 아이들 자장가 느린 빠른음악 구분
5) 생후 9개월까지 옹알이 시작놉 듣기발달 문제있
6) 일반적으로 1~2세 아기는 '공 가져와.' 단순 지시 듣고 수행 어려움 있음
7) 3,4세 유아는 '~보다 크다.' 비교문, '만일 ~라면' 조겅문 이해 가능
8) 5세가 되면 설명 듣고 간단한 컴퓨터 프로그램 작동 수준 듣기 발달 됨

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