본문 바로가기

영어 한글 맛 보기15

A 알파벳 시작 단어 3ㅣ 영어 기본 단어 1. although- 비록 ... 일지라도2. ambitious 1) 대망을 품은2) 야심적인3) 열망하는4) 거창한3. amend1) 수정하다2_ 고치다, 바로잡다-1) amendment : 변경, 개선, 교정4. Among1) ~의 사이에2) ~중의 한 사람으로3) ..의 사이(~간)에 서로4) ~사이에 각자5) ...사이(간) 전체에 걸쳐5. analogize1) 유추에 의해 설명하다, 유추하다, 유사함을 나타내다-1) analogy : 유사, 비슷함, 유추2) analysis : 분석, 분해6. answer1) 대답, 화답2) 해답3) 대응, 호응, 해명4) 답변, 변명, 해명5) 답하다 (v)2) 응하여 나오다 (v2)3) 보상하다 (v3)-- answer : 질문, 명령, 부름, 요구 등에 .. 2024. 12. 18.
[ 음성언어 발달 1 ] 듣기 발달 | 영유아 한글 언어능력 1. 듣기의 정의 - 최초 : 인간이 가장 먼저 사용하는 언어 기술 - 기초 : 모든 언어 발달의 기초 - 전 생에 가장 많이 사용하는 언어 - 45% : 성인 하루 70%의 시간을 의사소통 소비, 그 중 듣기가 45%차지 (Adler&Rosenfeld) - 능동 : 들린 소리 의미 추출 활동 - listening :: 외부소리 의미 추출 이상 고도과정 hearing :: 청자 의사 상관없는 지각*소리 지각하기 => 이해하기 => 반응하기(Receiving) (Comprehending) (Responding)2. 영유아 듣기 발달- 출생 전 발달 시작 : 뱃속에서 소리 지각에서 일찍 - 5세 경 : 일상생활 이루어지는 대화내용 이해가능 - 이상 징후 : 청각 장애같은 문제, 듣기발달 이상 징후.. 2024. 12. 4.
[ 영유아 언어 ] 발달 이론3, 상호작용주의 I 영유아 한글 언어능력 상호작용주의 : 성숙과 환경의 상호작용의 결과 발달과정에서 능동적 참여자로서 영유아의 역할을 강조 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ1. 주요 주장1) 인지적 상호작용주의- 언어발달을 언어와 사고의 한계를 중심으로 설명- ‘인지’가 언어발달에 영향을 미침- 대표학자 : 피아제(1) 스키마 (schema) - 1923년 피아제 처음 소개 - 도식 : 사람 장소 사물에 대한 지식의 틀 역할- 다양 : 모양, 방법, 사람 특징 다양한 스키마 존재- 새 정보 수정 : 동화 또는 조절 *인지발달의 정의 : 더 많은 도식을 습득하고 기존 도식의 복잡성 증가시키는 과정 (2) 동화와 조절- 본능 : 인간 평형 (equilibrium)을 유지 본능있음- 평형 : 일관성 안정성 이루는 인간 본능적 경험- 유지 :.. 2024. 12. 3.
[영유아 언어] 발달 이론 2, 생득주의 I 영유아 한글 언어능력 생득주의 : 언어발달에 있어 선천적으로 타고난 언어 습득 능력의 중요성 강조 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ1. 주요 주장- 언어를 배울 수 있다는 점 : 동물과는 다름- 발달의 유사성 : 태어난 인간 옹알이 단계~생 후 12개월 전후 첫 단어 산출, 18개월 무렵 두 단어 사용, 의 보편성 - 언어 습득 능력 : 인간이 태어날 때 갖고 있음.1) 선천적 언어 습득 능력과 언어 습득 기제 - 촘스키(Chomsky) : 보편문법, 언어 습득 기제, 자극의 빈곤, 언어의 표면구조 심층구조 등 중요 개념 및 이론 제시(1) 언어 습득 기제와 보편문법- 언어 습득 장치(Language acquisition device: LAD) : 촘스키는 인간은 언어를 학습할 수 있는 지적 능력.. 2024. 11. 29.
행동주의, 영유아 언어발달 이론 1 I 영유아 한글 언어능력 행동주의 : 언어발달의 ‘외부와 환경적 요인’을 강조1. 주요 주장1) 자극과 반응 그리고 강화- 중점 : 환경 내의 자극(stimulus)와 자극에 대한 유기체의 반응(response) 사이의 관계를 파악- 스키너(Skinner) : 상자 실험 속 쥐, 보상과 강화를 통해 행동을 조작하고 학습되는 것 발견 - 조작적 조건화 : 위 과정 속 나타나는 변화의 학습인 쥐의 행동 * 5 요소> 환경, 자극, 반응, 강화를 통한, 학습- 강화의 종류 : 정적 강화, 부적 강화, 벌 정적 강화 : 특정한 행동의 빈도를 증가시키기 위한 긍정적인 보상 제공 부적 강화 : 특정한 행동의 빈도를 증가시키기 위한 불쾌한 자극을 제거 벌 : 좋아하는 자극을 제거하기 위해 싫어하는 것을 제공하는 벌 1-2) .. 2024. 11. 27.
영유아 언어발달의 중요성 | 영유아 한글 언어능력 1. 언어발달의 결정적 시기 - 대략 0~8세경은 모국어 습득의 결정적 시기 1) 레너버그의 뇌의 측면화 현상(lateralization) - 언어 산출 이해 능력은 인간의 선천적 특성 - 언어발달 관장하는 특정 부분이 뇌 속에 존재 - 어떤 문화권이든 영유아 언어발달과정 같음 주장- 좌반구 우반구의 담당 기능들은 성장하며 자리잡음*좌반구 (1) 좌반구 - 언어적 측면 (언어적 능력) ㄴ표현성 언어영역 (브로카) : 문법적 처리, 언어산출 담당하는 영역, 정보글 조직화 => 표현, 아웃풋 ㄴ이해성 언어영역 (베르니케) : 언어 이해, 의미가 분명한 언어표현 => 저장,인풋*우반구 (2) 우반구 - 비언어적 측면 (비언어적 기능과 음악) ㄴ말의 운율, 높낮이 조절, 감성적인 부분 담당 *뇌.. 2024. 11. 24.